J. A. Da Silva, K. R. Jelinek, V. C. Beck, P. S. Miranda, e W. Fonseca, “ESTRATÉGIAS E PROCEDIMENTOS DE CRIANÇAS DO CLICLO DE ALFABETIZAÇÃO FRENTE À SITUAÇÕES-PROBLEMA QUE ENVOLVEM MULTIPLICAÇÃO E DIVISÃO<br>STRATEGIES AND PROCEDURES OF CHILDREN OF LITERACY CYCLE IN PROBLEM SITUATIONS INVOLVING MULTIPLICATION AND DIVISION”, EMP, vol. 17, nº 4, p. 740–766, dez. 2015.