A. S. T. Sartori e C. G. Duarte, “Práticas lúdicas na Educação Matemática Escolar: a escola nos fluídos da Modernidade líquida<br> Playful practices in teaching Math: school in the fluids of Liquid Modernity”, EMP, vol. 17, nº 2, p. 216–231, ago. 2015.