R. D. S. Eugênio, L. M. T. L. Carvalho, e C. E. F. Monteiro, “Média aritmética em diferentes situações: identificando níveis de interpretação de estudantes do Ensino Fundamental <br> Arithmetic mean in different situations: identifying elementary school students´ interpretation levels”, EMP, vol. 18, nº 3, jan. 2017.