V. A. da S. Rocha e R. A. Barros, “Estado da arte das pesquisas acadêmicas brasileiras sobre concepções de Professores que ensinam Matemática (2001 - 2012)<br>State of the art of Brazilian academic researches on conceptions of teachers who teach Mathematics (2001 - 2012)”, EMP, vol. 21, nº 1, abr. 2019.