L. de F. Durão Ferreira e P. M. B. Bellemain, “Conflito de paradigmas na transição entre os anos iniciais e finais do ensino fundamental: o caso do perímetro e da área <br> Paradigm conflict in the transition between initial and final years of elementary school: the case of perimeter and area”, EMP, vol. 20, nº 3, jan. 2019.