L. V. Mamcasz-Viginheski, S. de C. Rutz da Silva, y E. M. Shimazaki, «Ensino de conceitos matemáticos para estudante com deficiência visual em situação de inclusão<br>Teaching mathematical concepts for a student with visual impairment in a situation of inclusion», EMP, vol. 21, n.º 3, dic. 2019.