W. F. dos Santos e M. B. de Menezes, “A Transposição Didática interna em uma sala de aula inclusiva: O caso do ensino para surdos sobre o conjunto dos números naturais<br>Internal Didactic Transposition in an inclusive classroom: The Case of teaching for the deaf on all-natural numbers”, EMP, vol. 21, nº 5, nov. 2019.