[1]
M. T. Moretti, C. B. Finck, C. SCHEIFER, F. A. Q. DIONIZIO, e E. C. GUÉRIOS, “O desenvolvimento do pensamento algébrico segundo Raymond Duval: o papel da congruência semântica na elaboração discente de problemas aditivos<br>The development of algebraic thinking: the role of semantic congruence in students’ elaboration of additive problems”, EMP, vol. 22, nº 2, p. 483–510, ago. 2020.