J. A. da Silva y C. C. Bertolucci, «Epistemologias e Metodologias em Entrevistas com Crianças sobre Conhecimentos Matemáticos: uma Perspectiva Construtivista<br>Epistemologies and methodologies in interviews with children on mathematical knowledge: a constructivist perspective», EMP, vol. 22, n.º 3, pp. 343–372, ene. 2021.