J. A. da Silva e C. C. Bertolucci, “Epistemologias e Metodologias em Entrevistas com Crianças sobre Conhecimentos Matemáticos: uma Perspectiva Construtivista<br>Epistemologies and methodologies in interviews with children on mathematical knowledge: a constructivist perspective”, EMP, vol. 22, nº 3, p. 343–372, jan. 2021.