J. D. Pallauta, P. Arteaga, N. Begue, e M. M. Gea, “Análisis de la complejidad semiótica y el contexto de las tablas estadísticas en los libros de texto españoles de secundaria<br>Análise da complexidade semiótica e do contexto das tabelas estatísticas nos livros didáticos do ensino secundário espanhol”, EMP, vol. 23, nº 4, p. 193–220, jul. 2021.