A. C. Martins, I. M. S. de A. Frade, et D. da S. Tinti, « Le programme de résidence pédagogique et la mobilisation des savoirs didactiques-mathématiques : une analyse centrée sur la pertinence écologique », EMP, vol. 24, nᵒ 4, p. 385–421, déc. 2022.