Régnier, J.-C., e A. Pradeau. “Des intéractions Sociales En Formation Universitaire à Distance : Une Approche Microsociologique Exploratoire d’un Cours De Statistique Et méthodes Quantitatives Et Qualitatives”. Educação Matemática Pesquisa Revista Do Programa De Estudos Pós-Graduados Em Educação Matemática, vol. 11, nº 1, janeiro de 2010, https://revistas.pucsp.br/index.php/emp/article/view/2138.