Vilela, D., e R. C. Meneghetti. “TRANSPOSIÇÃO DIDÁTICA OU PRÁTICAS MATEMÁTICAS ESPECÍFICAS? O CASO DO NÚMERO ORDINAL E CARDINAL”. Educação Matemática Pesquisa Revista Do Programa De Estudos Pós-Graduados Em Educação Matemática, vol. 13, nº 1, maio de 2011, https://revistas.pucsp.br/index.php/emp/article/view/2405.