Chamsine, D. “Situation Et Sentiment d’echec Scolaire De l’eleve : Analyse d’un modèle Par l’A.S.I. Et Approche Differentielle complementaire<b>Situation and Feeling of School Failure of the Pupil: Analysis of a Model by ASI Differential and Complementary Approach”. Educação Matemática Pesquisa Revista Do Programa De Estudos Pós-Graduados Em Educação Matemática, vol. 16, nº 3, dezembro de 2014, p. 855-80, https://revistas.pucsp.br/index.php/emp/article/view/21581.