Passos, Cármen Lúcia Brancaglion, et al. “Analisando a Base De Conhecimento Para O Ensino: A conexão Entre histórias Infantis E matemática Na formação Continuada De Professores”. Educação Matemática Pesquisa Revista Do Programa De Estudos Pós-Graduados Em Educação Matemática, vol. 11, nº 3, maio de 2010, https://revistas.pucsp.br/index.php/emp/article/view/2907.