Mendes, H. do lago. “Análise praxeológica De Livros didáticos De matemática: O Caso Dos Números binários <br> Praxeological Analysis of a Mathematics Textbooks: The Case of Binary Numbers”. Educação Matemática Pesquisa, vol. 19, no. 1, Apr. 2017, doi:10.23925/1983-3156.2017v19i1p423-444.