Menduni-Bortoloti, R. D., e J. C. Barbosa. “Matemática Para O Ensino Do Conceito De Proporcionalidade a Partir De Um Estudo Do conceito<br≫Mathematics for Teaching of the Proportionality Concept from a Concept Study”. Educação Matemática Pesquisa Revista Do Programa De Estudos Pós-Graduados Em Educação Matemática, vol. 20, nº 1, maio de 2018, doi:10.23925/1983-3156.2018v20i1p269-293.