Menduni-Bortoloti, Roberta D’Angela, e Jonei Cerqueira Barbosa. “Matemática Para O Ensino Do Conceito De Proporcionalidade a Partir De Um Estudo Do conceito<Br>Mathematics for Teaching of the Proportionality Concept from a Concept Study”. Educação Matemática Pesquisa: Revista Do Programa De Estudos Pós-Graduados Em Educação Matemática, vol. 20, nº 1, maio de 2018, doi:10.23925/1983-3156.2018v20i1p269-293.