Eugênio, Robson Da Silva, et al. “Média aritmética Em Diferentes situações: Identificando níveis De interpretação De Estudantes Do Ensino Fundamental <br> Arithmetic Mean in Different Situations: Identifying Elementary School Students´ Interpretation Levels”. Educação Matemática Pesquisa: Revista Do Programa De Estudos Pós-Graduados Em Educação Matemática, vol. 18, nº 3, janeiro de 2017, https://revistas.pucsp.br/index.php/emp/article/view/31479.