Eugênio, Robson Da Silva, et al. « Média aritmética Em Diferentes situações: Identificando níveis De interpretação De Estudantes Do Ensino Fundamental <br> Arithmetic Mean in Different Situations: Identifying Elementary School Students´ Interpretation Levels ». Educação Matemática Pesquisa, vol. 18, nᵒ 3, janvier 2017, https://revistas.pucsp.br/index.php/emp/article/view/31479.