Littig, J., L. C. Alves, e L. Lahass. “A história Da matemática Contribuindo Para a formação De Professores indígenas: Um Olhar Sobre a Perspectiva Sociocultural <br> The History of Mathematics Contributing to the Formation of Indigenous Teachers: A Glimpse at the Sociocultural Perspective”. Educação Matemática Pesquisa Revista Do Programa De Estudos Pós-Graduados Em Educação Matemática, vol. 19, nº 2, setembro de 2017, doi:10.23925/1983-3156.2017v19i2p409-420.