Vece, J. P., E. Curi, y C. A. Bento dos Santos. «Currículos De Matemática: análise Das orientações didáticas Sobre As Grandezas E Medidas No Ciclo De alfabetização <br> Curricula of Mathematics: Analysis of Didactic Guidelines on Quantities and Measures in the Literacy Cycle». Educação Matemática Pesquisa, vol. 19, n.º 3, diciembre de 2017, pp. 302-27, doi:10.23925/1983-3156.2017v19i3p302-327.