Titionik, Diamela Giselle, et al. “Iris De Fisher: Sus Posibilidades Para Un Aprendizaje Significativo De La clasificación Y discriminación multivariantes<br>Iris De Fisher: Its Possibilities for a Meaningful Learning of the Multivariate Classification and Discrimination”. Educação Matemática Pesquisa: Revista Do Programa De Estudos Pós-Graduados Em Educação Matemática, vol. 21, nº 1, abril de 2019, doi:10.23925/1983-3156.2019v21i1p093-110.