Goulart, J. S. S., e L. M. S. Farias. “Um diálogo Sobre a Teoria Antropológica Do Didático – TAD Intermediado Por Um Curso introdutório Sobre Os Vetores <br≫ A Dialogue on the Anthropological Theory of Didactics - ATD Intermediated by an Introductory Course on the Vectors”. Educação Matemática Pesquisa Revista Do Programa De Estudos Pós-Graduados Em Educação Matemática, vol. 20, nº 3, janeiro de 2019, doi:10.23925/1983-3156.2018v20i3p304-326.