Barbosa, D. E. F., e P. L. Barboza. “Como Professores Iniciantes Percebem O Que Fazem Na Sala De Aula De matemática<br≫How Beginner Teachers Understand What They Do in the Mathematics Class”. Educação Matemática Pesquisa Revista Do Programa De Estudos Pós-Graduados Em Educação Matemática, vol. 21, nº 2, setembro de 2019, doi:10.23925/1983-3156.2018v21i2p335-352.