Bourgade, J.-P. “On an Axiological Dimension of Rigour in School Mathematics”. Educação Matemática Pesquisa Revista Do Programa De Estudos Pós-Graduados Em Educação Matemática, vol. 21, nº 4, junho de 2019, doi:10.23925/1983-3156.2019v21i4p171-184.