Richit, Adriana, e Juliane Colling. “Conhecimentos Pedagógico, Tecnológico E Do Conteúdo Na Formação Inicial Do Professor De Matemática<Br>Pedagogical, Technological and Content Knowledge in the Prospective Teacher Education in Mathematics”. Educação Matemática Pesquisa: Revista Do Programa De Estudos Pós-Graduados Em Educação Matemática, vol. 21, nº 2, setembro de 2019, doi:10.23925/10.23925/1983-3156.2018v21i2p394-421.