Bronner, A. “Analyse d’une séquence basée Sur Des problèmes De généralisation Pour l’entrée Dans l’algèbre : Apport d’une Analyse praxéologique”. Educação Matemática Pesquisa Revista Do Programa De Estudos Pós-Graduados Em Educação Matemática, vol. 21, nº 4, junho de 2019, doi:10.23925/1983-3156.2019v21i4p278-297.