Montoito, R., e A. V. da Cunha. “Era Uma Vez, Um, Dois, Três: Estudos Sobre Como a Literatura Infantil Pode Auxiliar No Ensino Da construção Do Conceito De número<br>Once Upon a Time, One Two Three: Studies on How children’s Literature Can Aid in Teaching the Number Concept”. Educação Matemática Pesquisa Revista Do Programa De Estudos Pós-Graduados Em Educação Matemática, vol. 22, nº 1, janeiro de 2020, doi:10.23925/1983-3156.2020v22i1p160-184.