Ribeiro, A. J., e K. A. Alves. “Perfil Conceitual De equação Como Uma Abordagem De Ensino: Explorando Diferentes significações<br>Conceptual Profile of Equation As a Teaching Approach: Exploring Different Meanings”. Educação Matemática Pesquisa Revista Do Programa De Estudos Pós-Graduados Em Educação Matemática, vol. 21, nº 3, dezembro de 2019, doi:10.23925/1983-3156.2019vol21i3p322-346.