Mamcasz-Viginheski, L. V., S. de C. Rutz da Silva, e E. M. Shimazaki. “Ensino De Conceitos matemáticos Para Estudante Com Deficiência Visual Em situação De inclusão<br≫Teaching Mathematical Concepts for a Student With Visual Impairment in a Situation of Inclusion”. Educação Matemática Pesquisa Revista Do Programa De Estudos Pós-Graduados Em Educação Matemática, vol. 21, nº 3, dezembro de 2019, doi:10.23925/1983-3156.2019vol21i3p250-271.