Langwinski, L. G., e T. S. Bassoi. “A prática Do Professor No Ensino De álgebra E Os Registros De Representação Semiótica<br≫Teacher Practice in Teaching Algebra and the Semiotic Representation Records”. Educação Matemática Pesquisa Revista Do Programa De Estudos Pós-Graduados Em Educação Matemática, vol. 21, nº 3, dezembro de 2019, doi:10.23925/1983-3156.2019vol21i3p272-295.