Landim, E., and M. das D. de Morais. “Análise praxeológica Da Abordagem De frações Em Um Livro didático Do 4º Ano Do Ensino fundamental<br≫Praxeological Analysis of the Fractional Approach in a 4th Grade Textbook of Elementary School”. Educação Matemática Pesquisa, vol. 21, no. 5, Nov. 2019, doi:10.23925/1983-3156.2019v21i5p555-565.