Xavier Neto, A. L., M. J. F. da Silva, e L. Trouche. “A construção De Atividades Para O Ensino De Sequencias numéricas: Uma análise Pela Lente Da Abordagem Documental Do Didático<br≫The Construction of Activities for the Teaching of Numerical Sequences: An Analysis by the Lens of the Didactic Documentary Approach”. Educação Matemática Pesquisa Revista Do Programa De Estudos Pós-Graduados Em Educação Matemática, vol. 21, nº 5, novembro de 2019, doi:10.23925/11983-3156.2019v21i5p300-314.