Xavier Neto, A. L., M. J. F. da Silva, y L. Trouche. «A construção De Atividades Para O Ensino De Sequencias numéricas: Uma análise Pela Lente Da Abordagem Documental Do Didático<br≫The Construction of Activities for the Teaching of Numerical Sequences: An Analysis by the Lens of the Didactic Documentary Approach». Educação Matemática Pesquisa, vol. 21, n.º 5, noviembre de 2019, doi:10.23925/11983-3156.2019v21i5p300-314.