Frizzarini, S. T., e C. Cargnin. “Uma Sequência didática E Suas representações: Estudo Das operações Com Arcos No Ensino médio<br>A Didactic Sequence and Its Representations: Study of Archery Operations in High School”. Educação Matemática Pesquisa Revista Do Programa De Estudos Pós-Graduados Em Educação Matemática, vol. 21, nº 5, novembro de 2019, doi:10.23925/1983-3156.2019v21i5p315-325.