Frizzarini, S. T., e C. M. I. Nogueira. “Uma Abordagem Global No Estudo De inequações Com Alunos surdos<br≫A Comprehensive Approach in the Study of Inequalities With Deaf Students”. Educação Matemática Pesquisa Revista Do Programa De Estudos Pós-Graduados Em Educação Matemática, vol. 21, nº 5, novembro de 2019, doi:10.23925/1983-3156.2019v21i5p636-646.