Oliveira, Rayssa Melo de, et al. “Elementos Decorrentes De Formação Continuada Na Prática De Professora Que Ensina Matemática<Br>Elements Acquired in Continuous Education in the Classroom Practice of a Mathematics Teacher”. Educação Matemática Pesquisa Revista Do Programa De Estudos Pós-Graduados Em Educação Matemática, vol. 22, nº 2, agosto de 2020, p. 171-99, doi:10.23925/1983-3156.2020v22i2p171-199.