Mendes, L. O. R., A. L. Pereira, e M. C. de Proença. “O Que Dizem As Pesquisas Sobre a Resolução De Problemas Na formação Inicial De Professores De Matemática: Um Olhar Sobre As Fragilidades metodológicas<br>What Research on Problem Solving in the Initial Teacher Education of Mathematics Says: A Look into the Methodological Weaknesses”. Educação Matemática Pesquisa Revista Do Programa De Estudos Pós-Graduados Em Educação Matemática, vol. 22, nº 2, agosto de 2020, p. 721-50, doi:10.23925/1983-3156.2020v22i2p721-750.