Mendes, Luiz Otavio Rodrigues, et al. “O Que Dizem As Pesquisas Sobre a Resolução De Problemas Na formação Inicial De Professores De Matemática: Um Olhar Sobre As Fragilidades metodológicas<br>What Research on Problem Solving in the Initial Teacher Education of Mathematics Says: A Look into the Methodological Weaknesses”. Educação Matemática Pesquisa, vol. 22, no. 2, Aug. 2020, pp. 721-50, doi:10.23925/1983-3156.2020v22i2p721-750.