Escobar, N. M., F. J. Olivero, e M. M. Santori. “Respuesta a Las Nuevas Necesidades Curriculares En Argentina Desde La teoría antropológica De Lo didáctico: Un REI codisciplinar<br>Response to the New Curricular Needs in Argentina from the Anthropological Theory of the Didactic: A Codisciplinary REI”. Educação Matemática Pesquisa Revista Do Programa De Estudos Pós-Graduados Em Educação Matemática, vol. 22, nº 4, setembro de 2020, p. 409-22, doi:10.23925/1983-3156.2020v22i4p409-422.