Hamanaka, H., e K. Otaki. “Generating the Raison d’être of Logical Concepts in Mathematical Activity at Secondary School: Focusing on necessary/sufficient conditions<br>Générer La Raison d’être Des Concepts Logiques Dans l’activité mathématique à l’école Secondaire: Se Concentrer Sur Les Conditions nécessaires / Suffisantes”. Educação Matemática Pesquisa Revista Do Programa De Estudos Pós-Graduados Em Educação Matemática, vol. 22, nº 4, setembro de 2020, p. 438-53, doi:10.23925/1983-3156.2020v22i4p438-453.