ROS, N. “Entités praxéologiques jugées Utiles En Formation Initiale Des Professeurs Des écoles<br≫Praxeological Entities Deemed Useful in the Initial Training of Schoolteachers”. Educação Matemática Pesquisa Revista Do Programa De Estudos Pós-Graduados Em Educação Matemática, vol. 22, nº 4, setembro de 2020, p. 845-5, doi:10.23925/1983-3156.2020v22i4p845-855.