Nachtigall, C., e R. da S. Alves. “O Uso Da Sala De Aula Invertida No Ensino Superior: Preenchendo Lacunas Em Conteúdos De matemática Elementar”. Educação Matemática Pesquisa Revista Do Programa De Estudos Pós-Graduados Em Educação Matemática, vol. 23, nº 2, setembro de 2021, p. 309-36, doi:10.23925/1983-3156.2021v23i2p309-336.