Daza-Damian, G. J., e R. M. Alves Souto. “Significados E Sentidos atribuídos à prática Escolar Por Alunos Concludentes De graduação Em matemática:: Os Casos Do Brasil E Da Colômbia”. Educação Matemática Pesquisa Revista Do Programa De Estudos Pós-Graduados Em Educação Matemática, vol. 24, nº 3, outubro de 2022, p. 355-92, doi:10.23925/1983-3156.2022v24i3p355-392.