Lima, I. M. da S. “Conhecimentos E concepções De Professores De matemática: Análise De Sequências didáticas”. Educação Matemática Pesquisa Revista Do Programa De Estudos Pós-Graduados Em Educação Matemática, vol. 13, nº 2, agosto de 2011, p. 359-85, https://revistas.pucsp.br/index.php/emp/article/view/6347.