Kilani, Imed, et al. “Análise matemática E Olhar didático Sobre As fórmulas De Taylor à Vista De Uma Melhor conceitualização”. Educação Matemática Pesquisa Revista Do Programa De Estudos Pós-Graduados Em Educação Matemática, vol. 24, nº 3, outubro de 2022, p. 62-107, doi:10.23925/1983-3156.2022v24i3p062-107.