Igliori, S. B. C. “Da ‘Re(s)source Conference’ De Lyon à Pandemia Covid-19: Impactos E contribuições à Teoria Da Abordagem Documental Do Didático”. Educação Matemática Pesquisa Revista Do Programa De Estudos Pós-Graduados Em Educação Matemática, vol. 23, nº 3, dezembro de 2021, doi:10.23925/1983-3156.2021v23i3p482-515.