Barbosa, G. S., e S. M. P. Magina. “Atividades Lúdicas Como Um Caminho didático Apropriado Para Introduzir Conceitos Associados Ao Número Primo”. Educação Matemática Pesquisa Revista Do Programa De Estudos Pós-Graduados Em Educação Matemática, vol. 14, nº 1, abril de 2012, https://revistas.pucsp.br/index.php/emp/article/view/7927.