origuela gaspar de pinho, charlene, e J. alberto da silva. “Currículos Oficiais E currículos Moldados De matemática No Ciclo De alfabetização: Uma análise Da Coerência Dos Objetivos E Atividades Presentes Nos Planos De Aula”. Educação Matemática Pesquisa Revista Do Programa De Estudos Pós-Graduados Em Educação Matemática, vol. 25, nº 1, abril de 2023, p. 78-98, doi:10.23925/1983-3156.2023v25i1p78-98.