Rosa, M., e A. da C. Esquincalha. “Análise De narrativas/Cenas Em Tela: Interseccionalidades Com Planos De Aula De matemática Que Problematizam Gêneros E Sexualidades Com Base No Streaming”. Educação Matemática Pesquisa Revista Do Programa De Estudos Pós-Graduados Em Educação Matemática, vol. 26, nº 1, abril de 2024, p. 151-76, doi:10.23925/1983-3156.2024v26i1p151-176.