Neves, Anderson Souza, et al. “ Integração De Abordagens pragmáticas E Dedutivas No Ensino De Limites: Conceito E Teorema Em ação”. Educação Matemática Pesquisa Revista Do Programa De Estudos Pós-Graduados Em Educação Matemática, vol. 26, nº 3, novembro de 2024, p. 534-52, doi:10.23925/1983-3156.2024v26i3p534-552.