Veroneze, Daniela Jéssica, e Arnaldo Nogaro. “Pressupostos epistemológicos Para Aprender matemática: : Uma análise Entre Paulo Freire E a Neurociência Cognitiva”. Educação Matemática Pesquisa: Revista Do Programa De Estudos Pós-Graduados Em Educação Matemática, vol. 28, março de 2026, p. 01-37, doi:10.23925/1983-3156.2026.v28.e72191.