Melo, T. B. de, e A. Chrispino. “Concepção De não Neutralidade Dos Modelos matemáticos: Uma Experiência No Ensino médio<br>Conception of Non-Neutrality of the Mathematical Models: An Experience in High School”. Educação Matemática Pesquisa Revista Do Programa De Estudos Pós-Graduados Em Educação Matemática, vol. 15, nº 1, maio de 2013, https://revistas.pucsp.br/index.php/emp/article/view/10783.